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艳丽的桃李园

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一起成长的我们,在灿烂的阳光下一路欢歌笑语,风雨同舟。我们就是勇往直前的济南槐荫区锦绣城小学2015级1班。 我们是希望,是父母、长辈的希望,是祖国妈妈的希望,我们是光,给自己和他人带来光明,带来希望,我们是希望之光,愿我们这32束希望之光能照亮自己和他人的心灵、照亮广袤的宇宙!

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第六单元试卷反馈情况  

2013-05-25 09:56:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 周四进行了第六单元数学检测,总体看来,学生计算部分做得不是很好,不是不会做就是太不认真,看来计算还有待加强。部分同学解决问题的能力有待提高,试卷分析如下:
第六单元试卷反馈情况 - 艳丽的桃李园 - 营东小学  艳丽的桃李园
 这一题出错较多的是第四小题:一个足球40元,一个排球30元,一个足球比一个排球贵(  )元。部分学生还是不明白“贵”的意思,算成了加法,还有的同学把这一题落下了。
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 第二题第(2)个出错较多,有的同学判断错,在后面却又计算错了。
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       这一题是最不该出错的题,但同学们错的是五花八门,很多意想不到的错都出现了,不能说是孩子们粗心,其实还是计算能力不行,需要加强联系。
第六单元试卷反馈情况 - 艳丽的桃李园 - 营东小学  艳丽的桃李园
 这一题的第二小题有出错的,问好在大括号下面是求一共要用多少元?用加法计算,个别学生出错。
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  这是一个同数连加题,9+9+9+9=36 有的却写9+4=13 没读懂题意。
在学习乘法之前,学生通过连加、列表等策略解决问题,搭建由加法到乘法过度的桥梁,便于学生今后更好地理解乘法的意义。
第六单元试卷反馈情况 - 艳丽的桃李园 - 营东小学  艳丽的桃李园
  本题就是求23里面有几个4,还剩几,解决连减同数的问题,为学习除法做些准备,便于学生今后更好地理解除法的意义。
解答此类型的题要求两步完成:(1)、用画箭头连减的形式计算23 -4 19 -4 15 -4 11 -4 7 -4 3这一步在演草纸上完成,然后根据(1)数一数,连减了几个4,然后列出连减算式:23-4-4-4-4-4=3。这题出错的只要原因是连减的4太多,学生减错了,还有就是减了三个4或是四个4就不减了,因此在演草纸上的第一步必须锻炼孩子练习,也是培养孩子学会检查的一个阶段。
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 三步:计算、比较、回答够不够
20+25=45 48>45 不够
(有的同学是这样计算的:48-20-25=3 也可以
第六单元试卷反馈情况 - 艳丽的桃李园 - 营东小学  艳丽的桃李园
 

第一种方法:从总数中分别去掉分给小明的和小红的,就是剩下的。18-6-4=8
第二种方法:先求一共分给小朋友几个苹果?再从总数中去掉分给小朋友的苹果,就是剩下的,要先求6+4,所以要给6+4加上(),18-(6+4)=8
         温馨提示下:要求错题举一反三不是让孩子把同一个错题抄三遍,而是根据错题再出三个类似的题练习下,看孩子是不是真正掌握此类题。
 
 
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